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2021江苏省考基础串讲班

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2020-01-29 有效期 至2021-02-01 | 62课节

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师资介绍
  • 刘静

    刘静——高分学员助力者教学经历:笔试教龄(年限):9笔试授课时长:8000+笔试授课战绩:主要教授江苏省考红领培优、事业单位红领尊享高端班课程、人数高达500+规模的冲刺班,教授学员的常识、公基正确率平均达到80%以上。参与编写《江苏事业单位历年真题解析》、江苏省公务员考试常识判断历年真题解析、总部国联考常识判断砖题库解析,江苏省公务员考试常识判断统一讲义统筹和汇编。笔试授课特点:教学富有激情,授课逻辑清晰,对于内容庞大的知识点,重视让学员形成口诀或关键字、关键词,化繁为简、去粗取精,以加强和精确记忆。侧重帮助学员梳理时政理论考点、让学员更好地把握重点、精准考点,提升应试技巧和能力。甲是一名来自盐城的女学员,当时她报的是2021年江苏省考红领培优课程。在最开始的基础阶段授课中,我发现甲对基本的常识有让人无法接受的盲区,如她不知中国有哪四个直辖市,中国的特区有几个等等。但甲听课全神贯注、聚精会神,我在课堂上演绎的法律事例,她都会非常认真、详细地记在讲义上,讲义上做的笔记密密麻麻,工整有序。在课间休息片刻,她也会非常积极地向我咨询课堂上没有听懂的内容。在笔试成绩出来之际,甲第一时间向我报喜,当我听到她说考到了岗位第一名之时,我既感慨又开心。感慨的是她在自己的考公之路上付出了十倍于他人的汗水,开心的是她最终取得了优秀的成绩,离自己辉煌的人生更近了一步。甲是一名勤奋、爱学、敢于拼搏的学员,同时,甲也凭借着华图优秀的师资,优质的教学,兑现了自己走上成公之路的承诺。在此,华图继续期待与锐意进取,不断突破的优秀学员一起成就美好未来!面试教龄(年限)9年;面试授课时长3000+面试授课战绩:2019年江苏省考学员83.6分高分上岸;2020年,2021年多名学员80分以上,2021年事业单位面试通过率87.5%面试授课特点:善于将面试教学化繁为简,去粗取精,注重将面试理论与实例相结合,以务实的答题思路为学员解决面试难题,传授实用、可操作的面试技巧。教学授课认真、负责、富有激情、逻辑性强。重视对学员进行个性化辅导,助力学员培养公务思维,提升学员的答题能力。

  • 石蕾蕾

    石蕾蕾——上蕾蕾的课,做不一样的烟火教学经历:笔试教龄(年限):8笔试授课时长:6000+笔试授课战绩:六年授课经验,授课班型包括尊享、培优、有成各类型,最多授课班级人数曾达到300+学员,帮助学生言语模块正确率达80%+。曾经获得最佳教研奖、全国师资风采大赛二等奖。笔试授课特点:熟悉国省事真题,用考场思维教授各模块解题方法,教会学生分步做题。比如:概括题需要三步走,首先以句号为停顿看每句开头分析句子成分,快速定位重点句;第二步,提炼重点句主谓宾定位主体词;第三步带着主体词对应选项,不纠结选出正确答案。面试教龄(年限)8年;面试授课时长6000+面试授课战绩:2021江苏事业单位面试带领多位学员高分逆袭翻盘,学员83.6分逆袭对手8分;2021江苏省面带出多位80+高分考生,最高实现9分的逆袭翻盘;2020江苏事业单位面试38人通过33人;2020江苏省面26人中通过19人面试授课特点:一次上岸需高分,实务答题最根本。习语频出是亮点,打油诗句更添彩。结构清晰很重要,三重三抓加多少。实战经验心不慌,形式内容都超棒。故事:2018年4月一次公开课,有位女同学听课感觉收获不错,后面跟着一起学习,2019年省考笔面一次性通过。2018年事业单位面试班上岸学员,2019年又继续考公,2019年省考面试班顺利上岸。2020年面试班有位大龄考生,笔试最后一名,刚进入班级不愿意说话答题,极不自信,多次鼓励下慢慢开始练习,后期成绩突飞猛进;最后以面试第一名顺利上岸。

全部 回放(62) 资料(48)

直播课程

  • 2020春季省考常识备考

    01.29 19:00
  • 中心理解题的核心思维

    01.30 19:00
  • 中心理解题的核心思维

    01.30 19:00
  • 棘手的工程&经济利润问题

    02.01 19:00
  • A/B汇总

    02.02 19:00
  • 对策实务基本方法

    02.03 19:00
  • 巧记常识一

    02.04 15:00
  • 做"有态度"的自己

    02.04 20:00
  • 图形推理之属性类和数量类的联姻

    02.05 15:00
  • 图形推理之属性类和数量类的联姻

    02.05 15:00
  • 击破概率问题

    02.05 20:00
  • 间隔增长率

    02.06 15:00
  • 概括题哪些该“删”

    02.06 20:00
  • 巧记常识二

    02.07 15:00
  • 逻辑填空的“逻辑”

    02.07 20:00
  • 定义判断之多定义解题思路

    02.09 15:00
  • 增长量计算、比较

    02.09 20:00
  • 零基础不愁,代入排除解忧

    02.10 15:00
  • 概括题该如何“改写”

    02.10 20:00
  • 巧记常识三

    02.11 15:00
  • 话题一致巧解题

    02.11 20:00
  • 类比推理之对应关系细分

    02.12 15:00
  • 两期比重计算、比较

    02.12 20:00
  • 数字特性来秒杀

    02.13 15:00
  • 归纳的方法有哪些?

    02.13 20:00
  • 巧记常识四

    02.14 15:00
  • 中心理解错误选项特征

    02.14 20:00
  • 图形推理六面体之相邻面特性

    02.16 15:00
  • 击破排列组合问题

    02.16 20:00
  • 平均数增长率变型考查

    02.17 15:00
  • “词”的理解如何实现全面?

    02.17 20:00
  • 巧记常识五

    02.18 15:00
  • 标点符号"巧"解题

    02.18 20:00
  • 图形推理之定义叠加

    02.19 15:00
  • 你真的会用方程解题吗

    02.19 20:00
  • 倍数杂糅计算

    02.20 15:00
  • 现象如何评价?

    02.20 20:00
  • 巧记常识六

    02.21 15:00
  • 看懂命题人的"套路"

    02.21 20:00
  • 类比推理之比喻象征关系

    02.23 15:00
  • 最值得学习的赋值法

    02.23 20:00
  • 混合增长率

    02.24 15:00
  • “句子”理解如何实现全面?

    02.24 20:00
  • 巧记常识七

    02.25 15:00
  • 一小时搞定语句排序

    02.25 20:00
  • 图形推理之汉字的常见考点

    02.26 15:00
  • 枚举归纳解决难题

    02.26 20:00
  • 秒杀类与易错类

    02.27 15:00
  • 应用写作的基本结构

    02.27 20:00
  • 巧记常识八

    02.28 15:00
  • 语句填空中的“坑”

    02.28 20:00
  • 宪法的基本制度中的“特殊”

    03.02 15:00
  • 意图题到底啥时候该引申?

    03.04 20:00
  • 平面拼合与四面体重构

    03.06 15:00
  • 国服第一数推王

    03.09 20:00
  • 评价题的奥秘与解题技巧

    03.13 20:00
  • 你必须要知道的行政法

    03.16 15:00
  • “举例子”到底该不该略读

    03.18 20:00
  • 就是要整整齐齐——分析推理之排序问题

    03.20 15:00
  • 溶液问题知多少

    03.24 20:00
  • 年均增量和年均增速问题

    03.26 18:30
  • 应用文的写作技巧

    03.28 20:00

参考资料

  • 1月31日判断助教笔记

    602.0 KB
  • 2月1日数量助教笔记

    516.0 KB
  • 2月2日资料助教笔记

    731.0 KB
  • 2月3日申论助教笔记

    366.0 KB
  • 2月4日常识助教笔记

    777.0 KB
  • 2月4日言语助教笔记

    681.0 KB
  • 2月5日判断助教笔记

    665.0 KB
  • 2月5日数量助教笔记

    705.0 KB
  • 2月6日资料助教笔记

    427.0 KB
  • 2月6日申论助教笔记

    499.0 KB
  • 2月7日常识助教笔记

    914.0 KB
  • 2月7日言语助教笔记

    732.0 KB
  • 2月9日判断助教笔记

    571.0 KB
  • 2月9日资料助教笔记

    441.0 KB
  • 2月10日数量助教笔记

    675.0 KB
  • 2月10日申论助教笔记

    435.0 KB
  • 2月11日常识助教笔记

    806.0 KB
  • 2月11日言语助教笔记

    540.0 KB
  • 2月12日判断助教笔记

    871.0 KB
  • 2月12日资料助教笔记

    475.0 KB
  • 2月13日数量助教笔记

    378.0 KB
  • 2月13日申论助教笔记

    790.0 KB
  • 2月14日常识助教笔记

    1.3 MB
  • 2月14日言语助教笔记

    868.0 KB
  • 2月16日判断助教笔记

    461.0 KB
  • 2月16日数量助教笔记

    759.0 KB
  • 2月17日资料助教笔记

    701.0 KB
  • 2月17日申论助教笔记

    833.0 KB
  • 2月18日常识助教笔记

    1.9 MB
  • 2月18日言语助教笔记

    662.0 KB
  • 2月19日判断助教笔记

    379.0 KB
  • 2月19日数量助教笔记

    791.0 KB
  • 2月20日资料助教笔记

    707.0 KB
  • 2月20日申论助教笔记

    916.0 KB
  • 2月21日常识助教笔记

    801.0 KB
  • 2月21日言语助教笔记

    665.0 KB
  • 2月23日判断助教笔记

    555.0 KB
  • 2月23日数量助教笔记

    798.0 KB
  • 2月24日资料助教笔记

    395.0 KB
  • 2月24日申论助教笔记

    823.0 KB
  • 2月25日常识助教笔记

    2.3 MB
  • 2月25日言语助教笔记

    774.0 KB
  • 2月26日判断助教笔记

    641.0 KB
  • 2月26日数量助教笔记

    907.0 KB
  • 2月27日资料助教笔记

    452.0 KB
  • 2月27日申论助教笔记

    722.0 KB
  • 2月28日常识助教笔记

    820.0 KB
  • 2月28日言语助教笔记

    916.0 KB

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